这个金秋十月，他也收获满满

除了得到养护妈妈们无微不至的照顾，康复老师根据小迈的情况制定了专业的康复训练计划，促进他的智力和运动能力发育。小迈自己肯定也想不到，他将在养护中心收获一大波新技能。

在康复老师的建议下，养护妈妈尽量多让小迈俯趴，这样可以锻炼他双臂和背部的肌肉群，为他练习翻身和爬行做准备。每次一有声响，趴着的小迈就仰头找声音的来源，这样还能顺带练习抬头。

小迈有一个十分喜欢的玩偶熊，一见到它就咧嘴笑。康复老师就用这只玩偶熊给小迈演示如何翻身，“看，小熊翻身的时候小手和小脚都要用力。”一遍一遍演示后，在康复老师的辅助下，小迈渐渐掌握了自主翻身的技能。

接下来，小迈开始背靠着康复老师练习坐着，渐渐地他只需要一只手在背后扶着就能坐住。“今天能自己独坐1到2分钟！我们的小迈最棒了！”康复老师和养护妈妈每次看到他的进步，哪怕只是比前一天多坐了10秒，都不会吝啬夸奖。因为这些其他孩子完成起来毫不费力的动作，都是小迈经过不断练习才能实现的。

之后，康复老师又带着小迈练习爬行。训练对小迈来说更像是捕猎游戏，练习时的他化身小猎手，只要铃铛球一滚动起来，小迈就会攥紧小手努力“匍匐前进”，牢牢地盯着“猎物”。一拿到铃铛球，小迈笑得弯弯的眼睛仿佛在跟老师求夸奖。

这个爱笑的小团子也是个干饭小能手，白天的营养稀饭、大米饭和蔬菜泥，夜里的配方奶一顿不落。有了更加强健的体魄，小迈的康复训练也进入了下一阶段——开始学习站立和走路。

因为腿部肌肉一直没有得到锻炼，刚开始即使有康复老师的搀扶，小迈的腿也总是无力地弯曲着，直不起来。所以康复老师每天给小迈按摩的时候，就会用手和他的双脚作对抗，小迈就从躺着蹬腿开始，一点点地积累腿部力量。

那天，依旧是站立训练，拿着玩具锤不停挥舞的小迈不知不觉就站了1分钟。康复老师悄悄地放下双手，小迈发觉没了搀扶后笑得更开心了，好像知道自己又掌握了一个新技能。

后来，小迈每天的康复训练又多了练习迈步。在康复老师的帮助下，小迈双手抓着学步推车，东倒西歪的地走着。虽然动作还不熟练，但再练习一段时间，他也可以用自己的双脚探索世界了。