2024-10-24
那天，爱佑安生儿童主任吉克甲甲刚走到阿骏（化名）、阿逸（化名）兄弟俩的家门口，就看到他们的爷爷奶奶坐在门口休息。平时这个点，他们应该正在准备晚饭，“孩子们从学校回来了，说要给我们做顿饭。”奶奶说。
进门后，儿童主任便看到兄弟两个有序分工，哥哥翻炒着锅里的菜，弟弟则在切下一道要烧的菜。“我们想帮爷爷奶奶干点家务，奶奶还偏让我们休息，说上学太累了，让我们歇着。”哥哥跟儿童主任“抱怨”奶奶不让他们干活。
因为最近的中学在近40公里之外的县城，
兄弟俩上了初中后，每学期就只能回家一、两次，平时都是住校，周末就去县城的姑姑家。从小跟着爷爷奶奶长大的兄弟俩，每次回家都会抢着帮老人干点活，但老人们又觉得他们好不容易回趟家，净帮他们干活儿了，怕耽误孩子们的功课。
周末在姑姑家认真写作业的阿逸
父母离异后，两兄弟只能跟着爷爷奶奶生活
儿童主任的家距离两兄弟爷爷奶奶的家很近，自从兄弟俩因为父母离婚搬过来之后，他就一路看着两个孩子长大。兄弟俩的父亲常年酗酒，在两兄弟五六岁的时候，便与妻子离婚。妻子走后，这位父亲更是一蹶不振，完全没有能力养家，照顾孩子的任务就落到了当时年近七旬的爷爷奶奶身上。
两位老人靠着饲养为数不多的猪和鸡，换取一些微薄的收入，堪堪能够应付四个人日常生活起居。等到兄弟俩该上小学的年纪，家里的开销就变大了，因为学校离家有点远，爷爷奶奶也没法接送，只能花钱托村里人捎一路。中午也来不及回家，只能花钱在学校吃饭。尽管经济压力陡增，但两位老人知道上学的重要性，咬牙坚持着让孙子们上学，“他们可不能和我们一样当文盲。”
阿骏、阿逸也把爷爷奶奶养育他们的不容易看在眼里，小小年纪就懂得主动承担一部分家务和杂活。大凉山土地贫瘠，加上地势陡峭，每每到了收获土豆的季节，因为腿脚不便，爷爷奶奶总犯难。兄弟俩力气足够大的时候，他们就接过了箩筐，开始上山挖土豆，“我们俩总是比赛，看谁挖的多，我虽然力气比哥哥小一点，但是锄头用得比他好，我总是赢的那个！”弟弟阿逸自豪地说。
儿童主任第一次提供入户干预服务时，与奶奶和阿骏交谈，当时他们刚搬进政府修建的新房不久
儿童主任刚开始入户干预服务时，担心兄弟俩因为家庭原因可能性格比较内向，就告诉兄弟俩：“你俩心里有事、有情绪不要憋着，都可以跟我说，我们一起想办法。”但看到兄弟俩和村里其他孩子成群结队、嬉笑打闹的场景后，儿童主任发觉可能是自己多虑了。村里人和儿童主任很快就形成了共识，两兄弟都是性格特别活泼开朗而且懂事孝顺的孩子，更难能可贵的是，他们的学习成绩也并没有落下，这不仅让爷爷奶奶十分欣慰，也成了村里人口中“别人家的孩子”。
在爱佑安生儿童之家的情绪课上，开朗乐观的阿逸（右一）向小伙伴们分享如何处理负面情绪和压力的方法
努力长成大树，兄弟俩希望成为爷爷奶奶的依靠
上中学之后，兄弟俩的学费、杂费完全超出了爷爷奶奶能承担的范围，全靠爱佑安生项目和村委对接的其他救助支持。
开始备战中考后，哥哥阿骏因为家里的条件，一度产生了放弃的念头。今年3月，儿童主任突然从爷爷那里得知阿骏好几天不去上学了，他立刻赶到阿骏家里，“老师，我感觉爷爷奶奶负担太重了，我也考不上最好的学校，还是不要继续念了，爷爷奶奶也不用太累。”
阿骏中考前，儿童主任多次鼓励和劝导他不要放弃上学
儿童主任非常理解阿骏，在当地土生土长从未走出过大山的他，就吃了没读书的苦，也看过太多当地困境儿童辍学后被耽误的人生，他耐心地劝导阿骏，“老师今年40多岁了，我们那个年代，没读书的代价没有现在这么大。在你这个年纪不认识字还可以干点体力活。但现在时代变了，没有文化连基本的生活都很困难。”那天，尽管儿童主任想尽办法晓之以理，但阿骏想辍学的心思并没有动摇。
第二天，儿童主任继续登门，“你之前不是说长大了要带着爷爷奶出去看看吗？你自己不先出去，怎么带他们出去？读书是你走出大山最好的办法。”儿童主任试图通过打“亲情牌”帮助阿骏坚定读书的念头。经不起儿童主任的软磨硬泡，阿骏说出了自己心里的顾虑，“之后的学费会越来越贵，弟弟的成绩比我好肯定也要继续上学，家里的负担太大了。”原来哥哥觉得弟弟的成绩更好，他想把读书的机会留给弟弟。
知道问题在哪后，儿童主任决定“对症下药”。隔天，他带着那个月爱佑安生项目发放的食品、生活物资和助学金，连续第三天上门“劝学”。儿童主任一边将物资和助学金交给阿骏，一边语重心长地说道：“想想爷爷奶奶的养育，还有姑姑平时对你们的关照，这里还有很多陌生叔叔阿姨的支持，大家都没有放弃，你怎么能先放弃呢？只管学，别的都先不要担心。”阿骏当晚就收拾好书包，第二天一早坐上了回县城的车，回学校继续上课了。
每学期，阿逸和哥哥都会领取儿童主任为他们送来的助学金
阿骏在今年的中考中，考取了一所职高。暑假里，儿童主任好几次看到阿骏在家里玩手机，仔细一问，原来他是因为开学要去德阳上学了，远离家乡和朋友，就很想通过玩手机来排解压力。阿骏告诉儿童主任，“这一次要出远门，我怕自己融入不了新同学，也不想和爷爷奶奶还有弟弟分开。”儿童主任一边帮他排解这种迷茫和焦虑，一边十分严肃地强调沉迷手机的危害，告诉他释放压力也有很多方式，“多和老朋友们聊天，或者运动运动都是不错的选择，不要沉溺在虚拟世界，养成习惯就会耽误你的大事。”
自那以后，阿骏开始有意识地控制玩手机的时间。开学后，他更是直接把手机留在了家里，他知道只有好好学习，他才有可能真正摆脱困境，所以不敢让自己陷入其他的诱惑。
阿骏和阿逸收到儿童主任送来的生活物资
看到哥哥的决心，弟弟阿逸也备受鼓舞，他也想用自己的行动，改变自己和家人的生活。现在，阿骏已经在德阳开始了新的学习生活，升入初三的阿逸正在努力备战中考，他的成绩稳定在班级前十名，很有希望考上高中。有家人、有儿童主任、有许多陌生人的陪伴和支持，即使“开局”不好，阿骏和阿逸两兄弟也在努力地生活、学习。他们就像是总朝着太阳的向日葵，正在奔赴他们的美好未来。
