社工服务手记丨运用表达性艺术治疗方法为性侵案件中的低龄儿童提供保护与支持

我开展服务的对象是一名受到侵害的六岁女童小安（化名），其在自家小区楼下被嫌疑人猥亵，期间被邻居发现后告知小安家长，最终小安家长报警。

被害人保护救助服务作为一种国家福利，已在北京市实现了司法场域全覆盖。警官在接到小安母亲报警后第一时间开展案件侦查工作，并向小安母亲介绍了社工的被害人保护救助工作，了解家长需求及其接受被害人保护救助服务的意愿。在明确家长对救助服务确有需求后，警官委托超越社工为小安一家提供被害人保护救助服务。

社工对于案件的全面了解有助于后续为案主及其家庭提供更具针对性的服务，因此在接案后，我首先了解了小安的基础信息及案件的情况，随后与案件承办警官取得联系，补充了解案件细节，询问过程中小安及家长的语言及肢体表现、情绪状态，小安及家长的需求等，为开展后续工作奠定基础。

在对于案件及家庭的信息有初步全面的了解后，我与小安家长取得了联系，向其介绍了社工的身份以及社工开展救助服务的服务内容，尝试与小安家长建立工作关系。随后我与小安母亲开展访谈，了解经历本案后小安及家庭的变化，为后续开展评估及干预工作奠定基础。

在与小安母亲访谈的过程中，我得知小安性格相对内向，对于案件呈现回避姿态，日常生活中出现了不敢独自下楼玩耍的行为表现。母亲谈及小安的这些表现时十分担心，主动询问案件是否会对小安的未来成长产生影响，以及该如何应对这种重大事件的发生。对此，我评估小安母亲当前最迫切的需求是了解案件对小安带来的影响以及该影响的程度，其次是家庭有学习处理重大事件的方法的需要。

基于此，我将评估案件对小安的影响定为此次保护救助服务工作的目标。

整合从承办警官和小安母亲了解到的资料后，我梳理出小安的几个主要特征：

一、年龄较小，注意力集中时间有限；

二、对于绘画、粘土制作等手工活动感兴趣；

三、对于案件呈现回避姿态；

四、即将返回老家，后续需线上开展服务。

基于小安的特殊情况，我尝试运用表达性艺术治疗的方式为她开展服务，即社工通过设置与案主契合的粘土创作主题，例如快乐星球、伤心星球等，陪同案主开展粘土创作活动，并在创作完成后引导案主进行情绪和感受的分享，通过案主所述内容开展评估工作，评估案主受案件影响的情况。

服务过程中，我关注到小安在制作粘土作品时会有“尖锐的猫爪”、“怪物”等形象，结合其描述，能看出她呈现出紧张、攻击的姿态，可见案件对于小安是存在一定的影响的。

因此，我首先将此情况反馈给小安母亲，并为小安母亲提供处理重大事件的方法指导。其次，将降低案件对小安的影响，协助小安恢复稳定的生活状态作为工作目标开展后续服务。

在工作的推进过程中，我尝试用粘土作品配合故事讲述的方式，协助小安提升自身的心理能量，降低小安受案件影响的程度。此外，通过营造不同主题的粘土故事，协助小安提升其自身对于风险的感知能力，促使她学习自我保护的方法等。